备课会上，邓昌亮以“在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下共同构建人与自然生命共同体”为题，从深入学习习近平总书记关于构建人与自然生命共同体和建设人与自然和谐共生的美丽中国重要论述、全球环境治理面临挑战、推动构建人与自然生命共同体中国方案和做全球环境治理的行动派中国担当四个方面，结合光伏羊的故事等典型案例，系统阐述了习近平生态文明思想的核心要义，进行了示范备课展示，并与思政课教师进行了认真研讨。

邓昌亮作了总结讲话，指出《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是落实立德树人根本任务的关键课程，全体教师要提高政治站位，坚守为党育人、为国育才初心使命。要坚持守正创新，把理论讲解与时代发展、社会现实、青年成长紧密结合，用好案例教学、互动研讨等方式，不断增强课程的思想性、理论性、亲和力、针对性、吸引力与感染力。

邓昌亮对思政课教学提出了要求，一是讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。清晰阐释这一重要思想从孕育形成到丰富发展的完整脉络，深刻彰显其鲜明政治立场、深厚为民宗旨，精准讲授蕴含其中的科学思维理念与务实实践方法。二是利用好典型案例。把握案例教学的特点和规律，既结合时代背景、实践成效把承载于案例上的故事讲精彩，又通过深入挖掘、总结提炼把蕴涵在案例中的思想讲到位。三是打造好“行走的思政课”。带领学生走出课堂，循着红色足迹、贴近生产生活、跨越山河阻隔，将“思政小课堂”融入“社会大课堂”，让青年学生在实地中读懂温度与担当。让历史鲜活起来、情感流动起来、时代价值立体起来，做到知行合一。实现从理论讲授到实践体验、从单一课堂到多元场景、从校内主导到校地联动的转变。

王维先对学院思政课教学进行了安排，就进一步提升教学质量，增强课程吸引力和感染力提出建设性意见。马克思主义学院将以此次会议为契机，进一步聚焦打造“思政金课”，充分结合学生群体特点，着力解决突出制约问题，用好磨课备课等方式，不断提升备课质量、教学效果，推动学院思政课建设再上新台阶。