为全面落实学校“12345” 发展战略，提升教职工教育教学水平与服务质量，牢固树立现代职业教育新理念，赋能学校高质量发展与高水平建设，8月25日至28日，我校组织开展 2026年下半年教职工全员培训，全体教职工全身心投入学习，完成一场集中 “充电赋能”。

当日上午，山东水利职业学院副院长杜守建教授带来《新形势下教师教学科研能力提升漫谈》专题讲座，他结合自身课题研究、专业建设、教学成果获奖等丰富实践经验，围绕职业院校教师教学科研能力建设，为全体教职工厘清教学科研协同发展的思路，提供可操作的实践路径。下午，全国模范教师崔维群开展教育家精神专题培训，引导广大教职工坚守育人初心，厚植师德修养，深入理解并践行新时代教育家精神的核心内涵。

8月26日，培训聚焦教师团队建设、课程改革与办学能力评价。全国高校黄大年式教师团队负责人刘丹赤作专题讲座，围绕团队建设、教师个人成长、课程教材开发开展深度讲解，为学校教学团队培育、教学资源建设提供实践参考。下午，培训组织开展职业教育教学关键要素改革与办学能力评价相关内容线上专题培训，从专业建设、课程教材、双师队伍、实习实训等维度解读政策标准，传授改革实操方法，对标办学评价要求，为学校内涵建设指明方向。

8月27日上午，全体教职工按单位分组开展研讨交流，参训教师结合所学内容，立足岗位实际，围绕专业建设、课堂教学、师资成长、评建工作等主题开展热烈讨论。当日下午，举办集中交流分享会，各组代表依次发言，分享培训期间的学习感悟，查摆工作短板，谋划后续工作举措，实现了思想碰撞、互学互鉴的良好效果。

8月28日，各二级学院、教学部自行组织开展 “说课”“说专业” 活动，将培训所学转化为具体教学实践方案，推动培训学习成果落地转化，以研促教夯实新学期教学基础。

本次全员培训内容丰富、靶向明确，兼顾政策理论、实践方法与经验借鉴。全体教职工将所学所思融入岗位工作，主动对标职业教育改革新要求，梳理自身能力短板，明确改进方向。下一步，学校全体教职工将持续深化培训成果，把学习收获转化为履职尽责的实际行动，深耕教育教学主业，聚力专业建设提质，为推动学校内涵式高质量发展贡献力量。