为深入贯彻落实党的教育方针，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，10月9日，我院马克思主义学院组织召开《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会。学院负责人及全体思政课教师参加会议，就课程建设、教学创新与实践育人等议题进行深入研讨。

会议指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是落实立德树人根本任务的关键课程，必须坚持政治性、理论性与实践性相统一。全体教师要创新教学方法，将党的创新理论转化为生动的教学语言，切实提升教学实效性，引导学生做到真学、真懂、真信、真用。

会上，课程教研室负责人系统介绍了“问题链导学+案例分析+实践调研”三位一体教学模式。以“中国式现代化”教学章节为例，通过“历史逻辑—理论内涵—实践路径”的递进式教学设计，帮助学生构建系统化知识体系。同时提出建立“课前调研—课中研讨—课后实践”的闭环教学机制，实现知识传授与价值引领的统一。与会教师围绕“理论话语的青春化表达”“本土红色资源的教学应用”等议题展开热烈讨论，形成多项切实可行的教学优化方案。

本次备课会达到了凝聚共识、破解难题、创新方法的预期效果。下一步，马克思主义学院将以“大思政课”建设为契机，持续深化课程教学改革，着力打造具有示范引领作用的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。