为畅通师生双向沟通渠道，健全教学质量监控体系，精准掌握教学运行实际情况，切实回应学生学习诉求、优化教育教学服务，近日，我校组织召开2026年春季学期学生教学信息员座谈会。

在座谈交流环节，来自不同学院、不同年级的学生教学信息员代表结合各自专业与班级的日常学习情况，围绕课堂教学、课程设置、实训保障、教学设备、教室资源等多个维度，踊跃发言，积极建言。代表们如实反馈了在日常学习生活中遇到的问题，并基于自身专业学习的发展需求，提出了针对性优化建议。

针对学生代表们提出的各项问题与建议，教务科研处与会老师认真倾听，并进行了逐一细致的记录与梳理。对于部分可以立即协调解决的具体问题，相关负责人现场予以答复，明确了解决方案与落实时限；对于涉及多部门协调、需系统研判或资源配置的综合性问题，建立专项整改台账，明确了后续责任分工与阶段性推进计划，确保“件件有回音，事事有着落”。

此次座谈会是学校完善内部质量保障体系、落实“以学生为中心”教育理念的一次具体实践，为后续精准施策、优化教学管理奠定基础。下一步，学校将持续推动形成“收集-反馈-整改-落实-复核”的问题闭环管理机制，不断完善师生沟通渠道，进一步细化教学管理服务举措，提升教育教学管理与服务育人水平，为学校人才培养质量的持续提升与教育教学工作的高质量开展提供坚实支撑。